رابطه توافق پذیری و شیوه‌های فرزندپروری با رضایت از خانواده در دانشجویان

نوع مقاله : پژوهشی اصیل

نویسنده

دانشگاه شهید چمران اهواز

چکیده

رضایت از خانواده، یکی از عوامل تعیین کننده‌ی سلامت روان و خشنودی دانشجویان از زندگی است. سؤالی که در اینجا مطرح می شود، این است که  آیا سبک‌های والدینی و توافق پذیری، می توانتد رضایت از خانواده در دانشجویان را تحت تاثیر قرار دهند؟ هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی روابط ساده و چندگانه‌ی  متغیرهای شیوه­های فرزندپروری (مادری اقتدارگرایانه، پدری اقتدارگرایانه، مادری استبدادگرایانه، پدری استبدادگرایانه، پدری آزادگذارانه و مادری آزادگذارانه) و توافق­پذیری با رضایت از خانواده در دانشجویان است.  این مطالعه از نوع همبستگی بوده و جامعه‌ی  پژوهش شامل کلیه‌ی دانشجویان دانشگاه شهیدچمران اهواز بودند که از بین آنها 162 نفر به روش نمونه­گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند.  برای جمع­آوری داده­ها از پرسش نامه­های اقتدار والدینی(PAQ) ، پرسشنامه شخصیتی نئو (NEO-FFI)- فرم کوتاه 60 ماده‌ای- و مقیاس رضایت از خانواده (FSS) استفاده شد. داده­ها با استفاده از روش­های آمار توصیفی مانند میانگین و انحراف استاندارد و آمار استنباطی نظیر همبستگی ساده و رگرسیون چند متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مادری مقتدرانه، پدری مقتدرانه، مادری آزادگذارانه، پدری آزادگذارانه و توافق‌پذیری با رضایت از خانواده رابطه‌ی معنادار مثبت و مادری مستبدانه و پدری مستبدانه با رضایت از خانواده رابطه‌ی معنادار منفی دارند. همچنین، رگرسیون گام­به­گام نشان داد که از میان کل متغیرهای پیش بین، مادری مقتدرانه، توافق­پذیری، پدری مستبدانه، و مادری ازادگذارانه در مجموع 28 درصد از واریانس رضایت از خانواده را تبیین می کنند.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

The relationship between agreeableness and parenting styles with family satisfaction in student

نویسنده [English]

  • Sirous Allipour Birgani
چکیده [English]

 Family satisfaction is one of the determinants of mental health and satisfaction in student life. There is a question of whether parenting styles and agreeableness can affect university students' satisfaction with their families. The aim of this study was to evaluate simple and multiple relationships of parenting styles (authoritative motherhood, authoritative fatherhood, authoritarian motherhood, authoritarian fatherhood, permissive motherhood and permissive fatherhood) and agreeableness with family satisfaction in students. The statistical population of this study included all Shahid Chamran university  students in Ahvaz.  From this population, a total of 162 students were selected by multistage random sampling. The Parental Authority Questionnaire (PAQ), the Neo Personality Questionnaire (NEO-FFI) and the Family Satisfaction Scale (FSS) were used to collect the required data. The results of simple correlation analysis showed that there were significant positive correlations between authoritative motherhood, authoritative fatherhood, permissive motherhood, permissive fatherhood and agreeableness with family satisfaction. Also, the relationships of authoritarian motherhood and authoritarian fatherhood with family satisfaction were negative.  The results of regression analysis showed that authoritative motherhood, agreeableness, authoritarian fatherhood and permissive motherhood accounted for %28 of variance of family satisfaction.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Parenting styles
  • Agreeableness
  • family satisfaction

مراجع

حق شناس، حسن (1385). طرح پنج عاملی ویژگی های شخصیت :راهنمای تفسیر و هنجارها. انتشارات دانشگاه علوم پزشکی شیراز. ##
مفردنژاد، ناهید (1390). بررسیرابطه ویژگی های شخصیتی با خود ناتوان سازی تحصیلی و مقایسه شیوه های فرزند پروری از لحاظ متغیر اخیر در دانش آموزان سال سوم دبیرستا­نهای شهرستان بهبهان در سال تحصیلی 90-1389. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه شهیدچمران اهواز. ##
 
Akinsola, E .F. (2011). Relationship between prenting style, family type, personality dispositions and academic achievement of young people in Nigeria. Ife Center for Psychological Studies & Services. ##
Buri, J. R. (1991). Parental Authority Questionnaire. Journal of Personality Assessment, 57(1), 110-119. ##
Cenkseven, F. (2012). Parenting styles and life satisfaction of Turkish adolescents. Educational Research and Reviews, 7(26), 577-584. ##
Cornelius-White, J. H. D., Garza, A. C. & Hoey, A. T. (2004). Personality, family satisfaction, and demographic factors that help Mexican American students succeed academically. Journal of Hispanic Higher Education, 3, 3270-283. ##
Costa, P. T., & McCrae, R. (1992). Revised NEO personality Inventory: NEO-PI and NEO five factor Inventory. Odessa, FL: Psychological Assessment Resourses. ##
Dyson, R., & Renk, K. (2006). Freshmen adaptation to university life: Depressive symptoms, stress, and coping. Journal of Clinical Psychology, 62, 1231–1244. ##
Fromme, K. (2006). Parenting and Other Influences on the alcohol use and emotional adjustment of children, adolescents, and emerging adults.  Psychology of Addictive Behaviors, 20, 2, 138-139. ##
Herringer, L. G. (1998). Facets of extraversion related to life satisfaction. Personality and Individual Differences, 24(5), 731–733. ##
LoBello, S. G., Underhill, A. T., Valentine, P. V., Stroud, T. P., Bartolucci, A. A. & Fine, P. R. (2003). Social integration, life and family satisfaction in survivors of injury at five years post-injury. Journal of  Rehabilitation Research and  Development, 40(4), 293–99. ##
Olson, D. H. & Wilson, M. (1982).  Family satisfaction. In Olson, D.H. & Colleagues. Families: What makes them work. Newbury Park, CA: Sage Publishing. ##
Pritchard, M. E., Wilson G. S. & Yamnitz, B. (2007). A longitudinal panel study: What predicts adjustment among college students? Journal of American College Health, 56, 15-21. ##
Schimmack, U., Oishi, S., Furr, R. M., & Funder, D. C. (2012). Personality and life satisfaction: A facet-level analysis. Society for Personality and Social Psychology, 30, 1062-1075. ##
Suldo, S., Huebner, E. S. (2004). The role of life satisfaction in the relationship between authoritative parenting dimensions and adolescent problem behavior. Social Indicators Research 66,165–195. ##
Swagler, M. A., Jome, L. M. (2005). The effects of personality and acculturation on the adjustment of North American Sojourners in Taiwan. Journal of Counseling Psychology, Volume 52, 527-536.##
 
 
مشاوره کاربردی
دوره 2، شماره‌ی 2
اسفند 1391
صفحه 73-84

فایل ها

سابقه مقاله

  • تاریخ دریافت: 18 آذر 1391
  • تاریخ بازنگری: 23 آذر 1391
  • تاریخ پذیرش: 07 اسفند 1391

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار